Alignment to Standards for PR
| Grade | Number | Standard |
|---|---|---|
| 1 | I.1.4 | Establece las interacciones entre seres vivientes y su ambiente. |
| 2 | EM.2.3.1 | Identifica las partes de la planta y sus funciones bˆsicas. |
| 2 | EM.2.4.1 | Reconoce diversas formas de vida. |
| 3 | EM.3.1.4 | Explica que el planeta Tierra se compone de materiales s„lidos (rocas y suelos), lÍquidos (cuerpos de agua) y gases (oxÍgeno y aire). |
| 3 | EM.3.1.5 | Identifica algunos de los componentes del suelo (pedazos de roca triturada, restos de plantas y animales). |
| 3 | EM.3.3.1 | Deduce que las plantas (hierbas, arbustos y ˆrboles) tienen una serie de estructuras que facilitan su clasificaci„n. |
| 3 | EM.3.3.2 | Distingue entre plantas terrestres, acuˆticas y a_reas. |
| 3 | EM.3.3.3 | Identifica los diversos tipos de tallos (herbˆceos y le_osos), raÍces (fibrosas, ramificadas o primarias) y hojas (simples, compuestas con nervaduras: pinadas, paralelas y palmeadas). |
| 3 | EM.3.3.4 | Identificas las semejanzas y diferencias entre las estructuras de los seres vivientes. |
| 3 | I.3.2 | Infiere la importancia del ambiente para la supervivencia de los organismos. |
| 3 | I.3.4 | Analiza la relaci„n entre el ambiente y la supervivencia de los organismos. |
| 3 | I.3.4.2 | Argumenta sobre la importancia del agua, sol y el aire para los seres vivos. |
| 3 | I.3.4.3 | Identifica y describe los factores ambientales que afectan a los organismos vivos. |
| 3 | SM.3.6.2 | Ofrece ejemplos de ecosistemas (manglar, coral, etc.). |
| 4 | C.4.5.2 | Establece la relaci„n entre los diferentes tipos de rocas y los procesos que ocurren en la corteza terrestre. |
| 4 | E.4.4.3 | Se_ala c„mo las plantas obtienen su energÍa del Sol. |
| 4 | I.4.4 | Reconoce que las plantas poseen mecanismos de adaptaci„n que les permiten responder a los cambios que ocurren en el ambiente. |
| 4 | I.4.4.1 | Identifica que las plantas han desarrollado adaptaciones para sobrevivir en su ambiente. |
| 4 | I.4.4.2 | Explica c„mo las adaptaciones para la dispersi„n de las semillas garantizan la perpetuaci„n de la especie. |
| 4 | I.4.4.3 | Describe c„mo las adaptaciones para el anclaje le permite a las plantas sobrevivir en su ambiente. (roots) |
| 4 | SM.4.7 | Identifica en un diagrama las diferentes etapas del ciclo de las rocas. |
| 4 | SM.4.7.1 | Clasifica las rocas en Ígneas, metam„rficas y sedimentarias. |
| 4 | SM.4.7.2 | Explica el proceso de formaci„n de las rocas. |
| 5 | I.5.1.4 | Explica lo que es el ciclo de vida de las plantas. |
| K | E.K.1 | Reconoce que la energÍa es necesaria para llevar a cabo unos eventos o procesos en la materia (seres vivos y no vivos). |
| K | EM.K.1.4 | Menciona las necesidades bˆsicas de los seres vivientes (agua, aire, refugio, alimento). |
| K | EM.K.2.3 | Identifica las caracterÍsticas del suelo, del agua y del aire. |
| K | EM.K.3.2 | Representa pict„ricamente una planta con sus estructuras bˆsicas (tallo, hojas y raÍz). |
| K | EMK.3.1 | Distingue las estructuras de los seres vivientes (plantas, animales y personas). |
| K | I.K.1.1 | Reconoce que los seres vivientes necesitan de otros seres vivientes y de su ambiente para sobrevivir (Sol, agua, aire, cadena alimentaria, etc.). |
| K | I.K.4 | Se expresa de diversas maneras sobre las interacciones de los seres vivientes y su ambiente. |
| K | I.K.4.2 | Se expresa oralmente sobre las relaciones de los seres vivientes con su ambiente. |
