Standards for PR

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1 EM.1.4 Reconoce que los organismos poseen estructuras que les permiten vivir y adaptarse (picos, alas, patas, piernas, brazos, etc.):
1 EM.1.4.1 Describe las estructuras y las funciones de los seres vivientes (plantas, animales y humanos).
1 EM.1.4.2 Escribe una oraci„n simple relacionada a las estructuras de los seres vivos. –Hay animales que vuelan y otros que se arrastran”.
2 EM.2.3 Reconoce las estructuras que facilitan a los seres vivientes llevar a cabo sus funciones y su interacci„n con el ambiente.
2 EM.2.4.1 Reconoce diversas formas de vida.
3 EM.3.3 Reconoce que los organismos vivos poseen estructuras que los capacitan para vivir en determinados ambientes.
3 EM.3.4.1 Reconoce las diversas formas de vida.
3 EM.3.4.2 Reconoce las aportaciones de todas las formas de vida al equilibrio de la naturaleza.
3 I.3.1.5 Identifica las nubes de acuerdo a su forma y altura (cìmulos, estratos y cirros).
4 C.4.7 Describe c„mo las adaptaciones en los organismos les facilita la supervivencia en su ambiente.
4 C.4.7.1 Identifica las adaptaciones que hacen los organismos para sobrevivir.
4 C.4.7.2 Reconoce los beneficios que ofrecen las diferentes adaptaciones en los organismos.
4 EM.4.1.3 Reconoce que en los organismos existe una relaci„n entre su estructura y su funci„n.
4 EM.4.3 Explica los beneficios que ofrecen las adaptaciones a los seres vivientes.
4 EM.4.3.1 Define el concepto de adaptaci„n.
4 EM.4.3.2 Identifica diversos tipos de adaptaci„n.
4 I.4.3.3 Ilustra como las adaptaciones de comportamiento ayudan a la sobrevivencia de los animales.
4 I.4.3.4 Describe como las adaptaciones para la alimentaci„n varÍan dependiendo del hˆbitat que ocupa el organismo.
5 EM.5.9 Explica la relaci„n entre la estructura, organizaci„n y la funci„n de los organismos.
K EM.K.3.4 Menciona las estructuras que permiten a los organismos vivir y adaptarse (picos, alas, patas, piernas, brazos, aletas, raÍces, etc.).
K EM.K.4.1 Distingue las estructuras de los seres vivientes (plantas, animales y personas).



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