Alignment to Standards for PR
| Grade | Number | Standard |
|---|---|---|
| 1 | E.1.2 | Reconoce que la materia puede transformarse. |
| 1 | E.1.2.1 | Expresa c„mo los recursos naturales pueden transformarse en nuevos productos (arena-vidrio, leche-mantequilla). |
| 1 | EM.1.4 | Reconoce que los organismos poseen estructuras que les permiten vivir y adaptarse (picos, alas, patas, piernas, brazos, etc.): |
| 1 | EM.1.4.1 | Describe las estructuras y las funciones de los seres vivientes (plantas, animales y humanos). |
| 1 | EM.1.4.2 | Escribe una oraci„n simple relacionada a las estructuras de los seres vivos. –Hay animales que vuelan y otros que se arrastran”. |
| 1 | I.1.1.1 | Describe la relaci„n de los recursos naturales y los seres vivos. |
| 1 | I.1.4 | Establece las interacciones entre seres vivientes y su ambiente. |
| 1 | I.1.4.1 | Reconoce la relaci„n que existe entre las plantas, los animales y el ser humano. |
| 2 | EM.2.3 | Reconoce las estructuras que facilitan a los seres vivientes llevar a cabo sus funciones y su interacci„n con el ambiente. |
| 2 | EM.2.3.1 | Identifica las partes de la planta y sus funciones bˆsicas. |
| 2 | EM.2.4.1 | Reconoce diversas formas de vida. |
| 3 | EM.3.3 | Reconoce que los organismos vivos poseen estructuras que los capacitan para vivir en determinados ambientes. |
| 3 | EM.3.3.1 | Deduce que las plantas (hierbas, arbustos y ˆrboles) tienen una serie de estructuras que facilitan su clasificaci„n. |
| 3 | EM.3.3.2 | Distingue entre plantas terrestres, acuˆticas y a_reas. |
| 3 | EM.3.3.3 | Identifica los diversos tipos de tallos (herbˆceos y le_osos), raÍces (fibrosas, ramificadas o primarias) y hojas (simples, compuestas con nervaduras: pinadas, paralelas y palmeadas). |
| 3 | EM.3.3.4 | Identificas las semejanzas y diferencias entre las estructuras de los seres vivientes. |
| 3 | EM.3.4.1 | Reconoce las diversas formas de vida. |
| 3 | EM.3.4.2 | Reconoce las aportaciones de todas las formas de vida al equilibrio de la naturaleza. |
| 3 | I.3.2.2 | Identifica interacciones en nuestros ecosistemas. |
| 3 | I.3.4.2 | Argumenta sobre la importancia del agua, sol y el aire para los seres vivos. |
| 4 | C.4.7 | Describe c„mo las adaptaciones en los organismos les facilita la supervivencia en su ambiente. |
| 4 | C.4.7.1 | Identifica las adaptaciones que hacen los organismos para sobrevivir. |
| 4 | C.4.7.2 | Reconoce los beneficios que ofrecen las diferentes adaptaciones en los organismos. |
| 4 | E.4.4.3 | Se_ala c„mo las plantas obtienen su energÍa del Sol. |
| 4 | EM.4.1.3 | Reconoce que en los organismos existe una relaci„n entre su estructura y su funci„n. |
| 4 | EM.4.3 | Explica los beneficios que ofrecen las adaptaciones a los seres vivientes. |
| 4 | EM.4.3.1 | Define el concepto de adaptaci„n. |
| 4 | EM.4.3.2 | Identifica diversos tipos de adaptaci„n. |
| 4 | I.4.4 | Reconoce que las plantas poseen mecanismos de adaptaci„n que les permiten responder a los cambios que ocurren en el ambiente. |
| 4 | I.4.4.1 | Identifica que las plantas han desarrollado adaptaciones para sobrevivir en su ambiente. |
| 4 | I.4.4.2 | Explica c„mo las adaptaciones para la dispersi„n de las semillas garantizan la perpetuaci„n de la especie. |
| 4 | I.4.4.3 | Describe c„mo las adaptaciones para el anclaje le permite a las plantas sobrevivir en su ambiente. (roots) |
| 5 | EM.5.9 | Explica la relaci„n entre la estructura, organizaci„n y la funci„n de los organismos. |
| K | E.K.1 | Reconoce que la energÍa es necesaria para llevar a cabo unos eventos o procesos en la materia (seres vivos y no vivos). |
| K | EM.K.1.4 | Menciona las necesidades bˆsicas de los seres vivientes (agua, aire, refugio, alimento). |
| K | EM.K.3.2 | Representa pict„ricamente una planta con sus estructuras bˆsicas (tallo, hojas y raÍz). |
| K | EM.K.3.4 | Menciona las estructuras que permiten a los organismos vivir y adaptarse (picos, alas, patas, piernas, brazos, aletas, raÍces, etc.). |
| K | EM.K.4.1 | Distingue las estructuras de los seres vivientes (plantas, animales y personas). |
| K | EMK.3.1 | Distingue las estructuras de los seres vivientes (plantas, animales y personas). |
| K | I.K.1.1 | Reconoce que los seres vivientes necesitan de otros seres vivientes y de su ambiente para sobrevivir (Sol, agua, aire, cadena alimentaria, etc.). |
