Alignment to Standards for PR
| Grade | Number | Standard |
|---|---|---|
| 1 | E.1.2.1 | Expresa c„mo los recursos naturales pueden transformarse en nuevos productos (arena-vidrio, leche-mantequilla). |
| 1 | I.1.1.1 | Describe la relaci„n de los recursos naturales y los seres vivos. |
| 1 | R.1.3 | Uses context clues and illustrations to identify details and to determine the meaning of unfamiliar words; demonstrates an acquisition of grade level vocabulary. |
| 2 | I.2.4.1 | Menciona los efectos de la actividad humana en los recursos naturales. |
| 2 | NC.2.3.1 | Distingue entre objetos naturales y otros que son creados por el ser humano. |
| 3 | C.3.3.4 | Identifica los beneficios que recibe el ser humano cuando utiliza correctamente los recursos naturales. |
| 3 | EM.3.1.4 | Explica que el planeta Tierra se compone de materiales s„lidos (rocas y suelos), lÍquidos (cuerpos de agua) y gases (oxÍgeno y aire). |
| 3 | EM.3.1.5 | Identifica algunos de los componentes del suelo (pedazos de roca triturada, restos de plantas y animales). |
| 4 | C.4.5.2 | Establece la relaci„n entre los diferentes tipos de rocas y los procesos que ocurren en la corteza terrestre. |
| 4 | SM.4.7 | Identifica en un diagrama las diferentes etapas del ciclo de las rocas. |
| 4 | SM.4.7.1 | Clasifica las rocas en Ígneas, metam„rficas y sedimentarias. |
| 4 | SM.4.7.2 | Explica el proceso de formaci„n de las rocas. |
| K | EM.K.2.3 | Identifica las caracterÍsticas del suelo, del agua y del aire. |
| K | I.K.1 | Reconoce que la materia cambia a trav_s del tiempo por la interacci„n con su ambiente. |
| K | I.K.1.2 | Relaciona los distintos usos que le dan los seres humanos a los recursos naturales (playa: diversi„n y pesca). |
| K | R.K.1 | Identifies vowels and consonants; associates the sounds. |
| K | R.K.3 | Uses context clues and illustrations to identify details and to determine the meaning of unfamiliar words. |
| K | R.K.4 | Demonstrates awareness of main character(s) and uses picture cues to identify similarities and differences between characters within narrative texts. |
