Alignment to Standards for PR
| Grade | Number | Standard |
|---|---|---|
| 1 | E.1.1.2 | Reconoce que los alimentos son una fuente de energÍa primaria para los seres vivientes. |
| 1 | I.1.1.1 | Describe la relaci„n de los recursos naturales y los seres vivos. |
| 2 | EM.2.4.1 | Reconoce diversas formas de vida. |
| K | 28 | Clasifica y organiza objetos de acuerdo con sus caracterÍsticas. |
| K | E.K.1 | Reconoce que la energÍa es necesaria para llevar a cabo unos eventos o procesos en la materia (seres vivos y no vivos). |
| K | E.K.1.3 | Reconoce que los alimentos son la fuente primaria de energÍa para los organismos. |
| K | EM.K.1.1 | Identifica la materia viva y no viva. |
| K | EM.K.1.2 | Clasifica la materia en dos grandes categorÍas: lo vivo y lo no vivo. |
| K | EM.K.1.3 | Reconoce las semejanzas y diferencias entre los seres vivientes y no vivientes. |
| K | EM.K.3.6 | Valora y respeta la diversidad de los seres vivientes. |
| K | EM.K.4.1 | Distingue las estructuras de los seres vivientes (plantas, animales y personas). |
| K | EMK.3.1 | Distingue las estructuras de los seres vivientes (plantas, animales y personas). |
| K | I.K.2 | Reconoce que la materia viva y no viva se mueven en diferentes direcciones por la interacci„n de la fuerza y del movimiento. |
| K | M.UM.K.22.3 | Separa objetos segìn sus caracterÍsticas. |
| K | R.K.3 | Uses context clues and illustrations to identify details and to determine the meaning of unfamiliar words. |
